品牌资讯
您的位置:首页 > 新闻中心 > 心悦灵资讯 > 学校心理咨询室建设方案介绍【心悦灵】
学校心理咨询室建设方案介绍【心悦灵】
  • 发布时间:2018-03-26 14:03

      以人为本,遵循学生身心发展规律是开展中小学心理健康教育的基本要求。平等对待学生,关注个别差异,教师必须根据不同学生的特点和需要,采取不同的方式方法开展心理健康教育和辅导,而心理咨询则是心理健康教育的一条重要途径,心理咨询室建设方案也显得尤为重要。

      学校心理咨询室是为学生提供心理健康服务的专业场所,它不仅是教师与学生相互沟通的场所,也是教师诊断、矫治学生学习、生活中出现的心理问题,排解心理困扰,指导学生健康成长的教育基地。

以下是学校心理咨询室建设方案里的,心理咨询室各功能室介绍(依照配置使用率)

      预约接待室   是心理咨询室日常办公和接待来访者,预约登记,接听热线电话,整理和放置心理档案或相关心理资料的场所,是心理咨询的第一站。也是心理咨询室建设方案里最常见的心理咨询室。

其位置设置最好是能够与心理活动中心形成一体,这样为增加心理活动室的使用率,以及为来访者接待的时效性提供了保障。

      个体咨询室  是心理咨询师咨询的场所,是心理老师与学生进行面对面的咨询,相对保密和安全的场所。中小学的心理咨询很少是跟孩子面对面的,因为孩子的自我意识还在建立的过程,其言语表达等方面的能力不及成人,注意力也相对较差,不会在单独在咨询室待很久;中小学的咨询室多半是为整个家庭咨询服务的,可以适当增加建设规模,布置做到居家,温馨,舒适的效果。


心理咨询室建设

       

       沙盘游戏室  学生在一个自由安全受保护的环境下,咨询师运用沙盘这一非语言沟通工具引导来访者进行自愈治疗,提升治疗效果。中小学尤其适用,其有效的避免了孩子言语能力不成熟的这个缺陷,也充分利用了这个阶段学生的形象思维活跃的特点,以这种孩童式的模式更能打开孩子的心扉,用这种有形的语言来述说自己的内心世界。

       团辅活动室   以团体的方式开展心理辅导活动、团体心理讲座、心理交流沙龙、心理影片赏析等。未成年人在进入学龄段以后,更多是以同辈互助成长的形式来发展心理的,孩子们无论是在学校还是校外都会自主的寻找同伴去玩耍交流,这既是孩子们乐于也是有效的方式。

       面对现在独生子女较多,且社会进入数字电子信息化的现状,孩子们尤其缺乏同辈成长的体验,再加上留守儿童越来越普遍,心理发展迟缓或某方面缺失成为了普遍现象,所以尤其要利用好在校的时间,多开展团体心理活动,增加学生之间的沟通,建立完善朋辈互助的体系。

      情绪宣泄室   来访者在一个安全、受保护、可控的环境下,让自己心中的不良情绪宣泄出来,成为释放压力、情绪疏导极为有效的方法。只是面对中小学生,暴力宣泄并不提倡,或者说不封闭式单独建设,可与团体活动、办公等放在一起,便于教师一般监护使用。

       心理测评室    为学校全体学生、老师,建立学生、老师心理档案、新生入校筛选等全方位的心理测评。

测量室借用校微机室开展即可,只是符合16岁以下未成年人的心理测评量表不多,且学生认知能力还未成熟,对很多测评语句的理解也未必透彻,会影响测试结果。另外需要学校微机老师的协助才方便开展工作。

       音乐放松室   为学生提供一个放松的环境,通过身心放松软件的运用,了解咨询者的心理健康状态,进行相应的调节。 系统对精神波动有自动采集记录分析功能,高中生可利用做成考前放松的重要辅助设备。成年人群是最适宜使用对象。(其他心理咨询室,请参照本网站方案中心)


心理咨询室建设

     

     关于我们    心悦灵是由山东心理学会、山东社会心理学会、山东心理卫生协会、山东心理咨询师协会、山东师范大学心理学院、济南大学教育与心理学学院共同支持组建。融合10余年心理咨询行业研发、生产、销售团队。自主研发20余种心理软件,服务网络覆盖全国30个省份27套心理咨询室建设方案,公司服务团队超过300人,客户遍及医疗、学校、司法、军队、政府机关10余个领域

配套服务——          心理辅导中心专业设计&装修团队

官网  http://www.xinyueling.cn/

或拨打电话:400-998-0708 手机/微信:15610169959

 


上一篇 对于学校心理咨询设备你知道哪些及它们的作用
下一篇 心理咨询室设备-VR虚拟现实训练系统